我校教授主編的《教育倫理學》入選教育治理與智庫研究院2019年十大教育圖書

發布者:新聞中心作者:發布時間:2020-01-06瀏覽次數:693

1月3日,教育治理與智庫研究院(ETTG)評選的“2019年度十大教育圖書”公布。通過出版社自薦、專家推薦和讀者推薦等形式,教育治理與智庫研究院征集了2019年出版的一批優質圖書。通過專家三輪評審后,選出了2019年度十大教育圖書。由我校王正平教授主編的《教育倫理學》名列其中。

新編本《教育倫理學》是王正平教授在1988年主編的新中國第一本《教育倫理學》基礎上,認真總結中外教育倫理研究的最新成果,從新時代的我國教育現代化建設的需要出發,由北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、上海師范大學、南京師范大學、湖南師范大學等十所大學長期從事教育倫理和教師職業道德研究的專家、學者協作編寫。該書在2019年4月公開出版后,得到了教育學和倫理學眾多專家的充分肯定,《中國社會科學報》、《中國教育報》等主流媒體紛紛發表評論和報道,作了較高評價。先后入選由教育部等單位發起的“2019年度全國教師暑期閱讀推薦書目”和中國教育在線組織推薦的“2019年度影響教師的100本書”。

2019年王正平教授主編的由人民教育出版社出版的《教育倫理學》主要包括教育倫理學基本理論、教育倫理原則與范疇、教育中的具體倫理問題研究和教育倫理道德實踐等四大板塊,共二十二章。涉及教育倫理學概念、教育倫理思想發展狀況、教育與善的追求、教育制度與政策倫理、教育利益沖突與調節,立德樹人、教育公正、教育自由、教育民主、教育仁愛等內容,集中反映了國內外的教育倫理學研究成果。既拓展了我國教育倫理學理論研究領域,豐富了我國教育倫理原則規范體系的內容;又在吸取國內外教育倫理和教師道德研究的最新理論和實踐成果的基礎上體現了我國教育倫理研究資政育人,為發展中國特色社會主義教育事業服務的時代精神。該書立足中國、放眼世界、融通古今,積極建構中國特色教育倫理學體系,對于全面系統分析教育倫理問題,回應新時代我國教育改革發展面臨的倫理道德挑戰,推動我國邁入教育強國行列具有重要的啟示。

教育治理與教育智庫研究評價中心(Research and Evaluation Center for Educational Think Tank and Governance,簡稱ETTG),成立于2017年。以教育智庫、教育智庫指數、教育治理為主要研究對象,秉持為政府部門提供教育決策咨詢、引導社會輿論、推動建設教育強國為宗旨的教育智庫。它以華中師范大學為依托,與長江教育研究院共建,在全國人大常委會委員、華中師范大學教育學院教授、中心主任周洪宇的帶領下,全面整合兩者科研資源與人才隊伍,以建設“中國一流高校教育智庫”為目標,力爭建成在全球教育智庫與教育治理領域具有顯著影響力和權威性的研究與創新平臺、評價與發布中心,充分運用高校與教育科研機構在學術思想、理論上的長處,為政府戰略性決策、第三方評估提供可行性方案。

    

(供稿:上海師德研究與評價中心  作者:劉文一)

附:ETTG“2019年十大教育圖書”

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